D’ici fin 2026, 2 500 écoles supplémentaires seront connectées à Internet. L’idée derrière ce projet est de moderniser l’enseignement et de booster le développement du pays à travers ce secteur.
Cette initiative a été rendu possible grâce au partenariat public-privé et s’inscrit dans une tendance globale en Afrique où connecter les écoles est vu comme un vrai moteur pour l’économie et la société. Les autorités zambiennes souhaitent généraliser l’accès à Internet dans l’ensemble des services publics, notamment les écoles et les hôpitaux. Dans le domaine éducatif, le but affiché est clair: réduire la fracture numérique et permettre aux élèves d’accéder à des ressources pédagogiques modernes.
Noriana Muneku, secrétaire permanente chargée de l’administration au ministère de l’Éducation souligne que “la collaboration a permis à des salles de classe autrefois limitées en ressources d’introduire aujourd’hui les apprenants aux outils numériques”. “Les enseignants élargissent leurs méthodes. Les élèves accèdent à des connaissances qui dépassent largement leur environnement immédiat”,a-t-elle déclaré. L’introduction de cette nouvelle technologie permettra également l’accès à des manuels numériques et livres électroniques, l’utilisation de logiciels éducatifs spécialisés, l’apprentissage à distance et personnalisé, le stockage et la gestion numérique de l’information.
Selon les rapports de l’Education Statistics Bulletin 2025, l’intégration des TIC offre aux élèves la possibilité d’apprendre à leur propre rythme, rompant avec les limites des méthodes traditionnelles. Cette stratégie repose notamment sur la plateforme Digital Learning Passport, développée en partenariat avec l’UNESCO, l’UNICEF et Microsoft. En 2024, plus de 300 000 élèves utilisaient déjà cette plateforme pour étudier l’anglais, les mathématiques, les sciences et les études sociales à travers des contenus interactifs, audio et vidéo.
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La Zambie s’inscrit dans une dynamique continentale où de nombreux pays africains aspirent à connecter leurs écoles. Cette tendance est particulièrement marquée en Afrique australe, avec des initiatives variées. Le Rwanda a déjà digitalisé plus de 60% de ses établissements scolaires grâce à son programme Smart Education. Le Kenya, de son côté, équipe ses écoles primaires via le Digital Literacy Program. L’Afrique du Sud privilégie les partenariats public-privé pour connecter ses écoles rurales, tandis que le Ghana intègre la numérisation de l’éducation dans sa stratégie économique globale.
Hormis le secteur éducatif, la connectivité scolaire est perçue comme un investissement stratégique pour l’économie zambienne. Le développement des compétences numériques constitue un facteur déterminant pour stimuler l’innovation, développer l’économie numérique, améliorer l’employabilité des jeunes et attirer les investissements technologiques.
La Zambie, dont l’économie reste encore largement dépendante du cuivre, cherche à diversifier ses sources de croissance. La transformation numérique de l’éducation apparaît ainsi comme un investissement de long terme pour renforcer la compétitivité du pays.
