Les autorités du Togo, de la Mauritanie et du Cameroun, lors d’un atelier régional tenu du 9 au 13 Octobre 2023, ont pris le pari de redynamiser le secteur de l’éducation dans leur pays respectif. Ces trois pays sont confrontés aux mêmes défis quant à leur système éducatif.
“Un changement ne peut s’opérer que par l’adoption d’un nouveau paradigme face à la profonde crise des apprentissages exacerbée par la Covid-19 depuis quelques années”. Ainsi s’est exprimé Nadine Perrault, représentante-pays de l’Unicef et chef lead des partenaires de l’éducation. Et pour y arriver, il va falloir développer une compréhension collective du nouveau modèle de financement dans le secteur éducatif dans ces trois pays cibles.
Sans nul doute, l’atelier sous-régional constitue le catalyseur pour mieux aborder les réformes politiques prioritaires afin d’accélérer les progrès dans ce secteur de l’éducation. La mise en œuvre de ces résolutions pourra permettre, à terme, de mettre définitivement fin à la crise de l’apprentissage dans ces différents pays.
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Le nouveau cadre annoncé a pour but d’arrimer les établissements scolaires aux nouveaux défis de l’enseignement de base et de permettre au Cameroun de se conformer aux agendas régionaux et continentaux pour l’atteinte de l’ODD 4 qui vise à assurer une éducation inclusive et équitable de qualité et promouvoir des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tous d’ici 2030. Laurent Serge Etoundi Ngoa, le ministre de l’Education de base (Minedub).
